张雪(xuě)峰是著名的考研导(dǎo)师(shī)，从(cóng)网络走(zǒu)红后，他开始将(jiāng)自己的(de)业务范围(wéi)进(jìn)一步扩大，进军高考志愿的填报领(lǐng)域。

张(zhāng)雪峰从北京(jīng)迁到了苏州，成立了(le)专门的公司，公司(sī)目(mù)标是为广大考(kǎo)生指明(míng)未(wèi)来方向(xiàng)。

在互联网的(de)浪潮下，张雪峰有先(xiān)发优势，毕竟(jìng)他在各大(dà)互联(lián)网平台风起云涌之前，已(yǐ)经在网络成名。

张(zhāng)雪峰借用已经(jīng)成名的优势(shì)以(yǐ)及出众的口才(cái)，迅速(sù)在各大平台(tái)积累(lèi)了上千万粉(fěn)丝。

他时常在(zài)网络上评论(lùn)高等院校，发表大学专业的报考建议，多次引起争议。这次，他真(zhēn)的(de)闯(chuǎng)祸了，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截了(le)当的(de)称(chēng)，如果我是(shì)孩子(zi)的家长，孩(hái)子非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛报一个(gè)专业都比新闻好。

张雪峰为何(hé)得(dé)此结论呢？他也并非(fēi)是(shì)一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒体(tǐ)，学新闻传播(bō)的人(rén)中，八成没有从事本(běn)专业(yè)。

张(zhāng)学峰此番言论(lùn)后，引起(qǐ)传媒大学(xué)教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的一位传(chuán)播学的教(jiào)授(shòu)发文(wén)批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩(hái)子报志愿。他(tā)称张雪峰本人就是在享受着传播的红利，吃着传播的饭(fàn)，砸着传播的锅(guō)。

在张雪(xuě)峰言论引发网络讨论后(hòu)，权威部门教育(yù)部重磅(bàng)发声(shēng)，教育部表示，严肃查(chá)处收取志(zhì)愿(yuàn)填报高价(jià)咨询费问题(tí)。

张雪峰(fēng)涉(shè)及高考(kǎo)志愿填报领(lǐng)域。他的(de)咨(zī)询填报费用(yòng)有的上(shàng)万(wàn)元，有的高达几万元。教(jiào)育(yù)部的发声，无疑让(ràng)张雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老师的高(gāo)考(kǎo)志愿(yuàn)填报的专栏内容，目(mù)前已经(jīng)下架(jià)。

中国教(jiào)育报对张雪峰几乎是(shì)点名批评。中国教育报在2023年(nián)6月22日出版(bǎn)的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论(lùn)。批评张雪峰只顾就(jiù)业，而(ér)忽(hū)视了学生的个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕(pà)了。张雪峰发文(wén)表示，突然有种感觉，我离被人搞(gǎo)不(bù)远了。

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张雪峰(fēng)老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了个人高调的(de)姿态。有些(xiē)话他只有以“我有一个朋友(yǒu)”的口(kǒu)吻向(xiàng)大家传递(dì)，不(bù)再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更(gèng)多的(de)知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临(lín)业务匮乏(fá)问题，公(gōng)司经营能不能持续，都将是(shì)未(wèi)知(zhī)数。

从理(lǐ)论层面上(shàng)看，张(zhāng)雪峰老师的言(yán)论确实存在一定(dìng)的偏见。从教育上看，我们要从学(xué)生的(de)兴(xīng)趣出(chū)发，引导学生追求心中(zhōng)理想，实现个人抱(bào)负(fù)。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知识(shí)后，面临(lín)的最主(zhǔ)要的问题还(hái)是生存问题。张雪峰老师只是从生存角度给学生(shēng)更多(duō)的参考和意(yì)见，他(tā)的言(yán)论可能存在争议，但确实给更多的家长和学生打开了思路，这不就是我们所倡导(dǎo)的(de)百家争鸣(míng)、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在一定高(gāo)度上会(huì)说，要让学生(shēng)按(àn)照自我(wǒ)的(de)兴(xīng)趣发展未(wèi)来。如果(guǒ)一个老师仅仅以这(zhè)样(yàng)一句(jù)话(huà)去告(gào)诉学(xué)生，而不(bù)结合学生的(de)自身实(shí)际情况出发，那这(zhè)种言论毫(háo)不负责(zé)。

作(zuò)为(wèi)一个学生，他的认知很(hěn)大程度上停留在书本知识，他的思(sī)想层(céng)级(jí)和(hé)社会实(shí)际情况存在脱节(jié)现(xiàn)象。

学生(shēng)所(suǒ)认(rèn)为(wèi)的兴趣，并不一定是(shì)他真正的兴趣(qù)。

作为老师，应该(gāi)帮(bāng)学生(shēng)发掘所追求的(de)真正兴趣，或者是(shì)对(duì)他未(wèi)来真(zhēn)正有益的(de)事情，以防他后悔。

什么叫兴趣(qù)？真(zhēn)正的兴趣(qù)是你(nǐ)做了(le)这件事，发现了这(zhè)件事(shì)存在困(kùn)难，但(dàn)你内(nèi)心仍然要(yào)去完成，要(yào)去做，这才是(shì)真正的(de)兴趣。而不是(shì)从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心(xīn)想做，但当真正做这件事的时候发现，不适(shì)合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导，真(zhēn)正(zhèng)对(duì)学生(shēng)有意义的是：让学生区分(fēn)自己所(suǒ)喜欢的东西是来源于(yú)臆想，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师(shī)能够有一定支持度的(de)原因吧，他在帮更多的学(xué)生区分梦境与现实(shí)。

梦是(shì)要做的，但(dàn)现实绝(jué)对不(bù)可忽略，否则可(kě)能连觉都睡(shuì)不(bù)安稳。

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