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六加一等于几是什么梗,抖音六加一是什么意思 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老(lǎo)师引(yǐn)发了不(bù)小的争议(yì)。

郑强老师目前担(dān)任(rèn)太原理工大学的党委书记,职位已经不小。

他多年前已(yǐ)经是教育界的(de)名人,所到之处,人流涌动(dòng),他就代(dài)表着人(rén)气。

同时,由于(yú)郑(zhèng)强老师为人直(zhí)爽(shuǎng),说话(huà)一(yī)针见血,不想拐弯抹角,他的每次发言大都会引发(fā)一定(dìng)的热议。

前不(bù)久,郑强老(lǎo)师受邀去青(qīng)岛大学演讲(jiǎng),庆祝青(qīng)岛大学建(jiàn)校百年。

这(zhè)是件好事,学校邀请郑强(qiáng)去演讲,必然也是(shì)看中了郑强在(zài)教育界(jiè)举足(zú)轻重的地(dì)位以及颇高(gāo)的人气。

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青岛大学的百年校(xiào)庆(qìng),举办得相当隆重,受(shòu)邀的(de)不仅有郑强,还有青(qīng)岛(dǎo)的(de)官员(yuán)、代(dài)表(biǎo)校友、社会各界(jiè)人(rén)士(shì)等(děng)。

郑(zhèng)强(qiáng)在(zài)演(yǎn)讲中(zhōng),恰(qià)好炮轰了受邀而来的官(guān)员(yuán),使得此次(cì)演讲颇具争议性。

郑强在演讲的(de)过程中,有(yǒu)些(xiē)青岛的官员离席了,整个演讲席的前(qián)排空(kōng)出了(le)不少(shǎo)位置。

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郑(zhèng)强(qiáng)慧眼如炬,大概看(kàn)出了这种情况(kuàng)。

他(tā)在台上直接炮轰离席(xí)的官员领导:“不(bù)要以(yǐ)为是你们给大学面子,邀请你们(men)来(lái),是(shì)大学给你们面子。”

郑强认为他(tā)们身上存在官僚主义,来(lái)听(tīng)演讲(jiǎng),就是走个过场。

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郑强老师的话,有人(rén)支(zhī)持,有(yǒu)人反(fǎn)对。

支持者认为,郑强老师(shī)说的对。

教育(yù)最重要(yào),领导都来听演(yǎn)讲了,应该给学生树立好(hǎo)榜(bǎng)样,认为听演讲。

刚(gāng)开(kāi)场不久离席,是对他人的不尊重。

郑强老师公开批(pī)评这些人,是知识分子的风骨(gǔ)。

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反对者则认为,领导过(guò)去就是出席开幕式而已,又不是听(tīng)你演讲的。

领导时间很重要,哪(nǎ)有(yǒu)时(shí)间听你讲话,郑强还是(shì)感觉(jué)自己(jǐ)被怠慢(màn)了,面子(zi)上(shàng)过不(bù)去罢了,哪里(lǐ)是为百姓发声。

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公说(shuō)公有理,婆说(shuō)婆(pó)有理,各方各执一词,互不相让。

郑强老师批评(píng)离场现场,是在乎面(miàn)子?

中途离场(chǎng)的领导,到底对或者(zhě)不对呢(ne)?

具体问(wèn)题,具体(tǐ)分析,不可一概(gài)而论。

领导一般行程忙,事多,如(rú)果真有急事,中途离(lí)场,也情有可(kě)原。

但如(rú)果(guǒ)领导们是对演讲内容不感冒,不想坐在(zài)台下听(tīng)演讲内容,所(suǒ)以溜之(zhī)大吉,那就无法(fǎ)令人赞(zàn)同了。

毕(bì)竟领导(dǎo)还是(shì)要(yào)做好学生的表率和带头作用,如果(guǒ)领(lǐng)导一言不合(hé)都(dōu)提前走,那年轻的学子,相对(duì)来说(shuō)更加心浮气躁,哪(nǎ)还有心思听下去呢(ne)。

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做任何事,都(dōu)需(xū)要(yào)耐心和恒(héng)心(xīn)。

年轻学子如果养成随(suí)性而为(wèi)的习惯,那做(zuò)任何事都可能是一时(shí)热(rè)度,难成气(qì)候(hòu)。

郑(zhèng)强老师太直率。

如果换成其他的演讲(jiǎng)者,看到有人中途离席,必然当(dāng)作没(méi)有任何事发生,若(ruò)无其事地(dì)继续提前准(zhǔn)备好的演讲内(nèi)容。

但郑强偏不,他要将这种他看来不好的现象说(shuō)出(chū)来,加(jiā)以(yǐ)批评(píng)。

无论他批(pī)评的(de)对与错,这种敢于说出自(zì)我(wǒ)想(xiǎng)法的老师,值得肯定(dìng)。

大(dà)学,非有大楼之(zhī)谓(wèi)也,有大师之谓也。大学真正(zhèng)的(de)目的,是培养学生,是教书(shū)育人,是产生(shēng)更多的大(dà)师(shī)。

郑强对官僚主(zhǔ)义的批(pī)评,是否有(yǒu)助于大学的进(jìn)步,学(xué)生(shēng)的培(péi)养,仁者见仁,智(zhì)者见智(zhì)。

个人看来(lái),高校中有郑强如此坦率(lǜ)和直爽之人,能发自内心,不怕得罪人地说出(chū)心(xīn)中想法,对高校(xiào)是件好事。对很(hěn)多(duō)事情(qíng)意见均一致的高校,大抵是没有太大的创新力的(de)。

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