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一年级语文一类(lèi)字和二类(lèi)字是什么意思啊(a)，小学一年级语文一类字和二类字是什么

　　一年级语文(wén)一类字是课本中写在田字格里的，要求会写、会读、会注(zhù)音、会组词(cí)、会写笔顺；

　　二类字(zì)是在一类(lèi)字上面(miàn)，标了(le)拼音的。

　　这些字要求(qiú)会读(dú)，会(huì)注音。

　　语文是基础教育课程体系中的一(yī)门重(zhòng)点教(jiào)学(xué)科(kē)目，其教学的(de)内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。

　　语文(wén)能(néng)力是学(xué)习其他学(xué)科(kē)和科学的基础，也是一门重要的人文社会科(kē)学(xué)，是人们相互交流思(sī)想等的工具。

一类字和二(èr)类字是什么意思？

　　一(yī)类字(zì)和(hé)二类字的解释是：

　　1、“一(yī)类字”是(shì)需要会注音、会书写、会展(zhǎn)笔(bǐ)顺(shùn)、会组词、会造(zào)句、会应(yīng)用于口语和(hé)书面(miàn)用语中等等。

　　在简瞎(xiā)课本中(zhōng)的(de)编排是(shì)：课文后边的虚宫格中的(de)字,统(tǒng)计在语文(wén)书后的《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二类字”是需要会注(zhù)音(yīn)，再现时(shí)会读，其他知(zhī)识不要求全体(tǐ)学生掌握，但可作为分(fēn)层(céng)教学时A层学生的学(xué)习内容。

　　在(zài)课(kè)本中的编排是(shì)：课文(wén)后边横线(xiàn)间隔中有拼音的(de)字,统计在语文书后(hòu)的《认字表(biǎo)》。

　　一类(lèi)字和二类字的学习方法：

　　一、一(yī)类字的学习和巩固

　　学(xué)生除了知(zhī)道这个字的结构，正(zhèng)确的笔顺，一共有多少笔画，还能写出注音(yīn)……其实就是学(xué)习这(zhè)些生字的(de)字音、字形(xíng)和字义(yì)。

　　老师和家长(zhǎng)可以在孩子们掌握(wò)之(zhī)后(hòu)，进行听写或看拼音写词语等考(kǎo)查，以便(biàn)掌握孩子的生字学习(xí)情(qíng)况。

　　对于写错的(de)字，学生(shēng)要认(rèn)真(zhēn)的(de)分(fēn)析字形，书(shū)写正确。

　　二、二类字(zì)的学习和(hé)巩固

　　在学习课文时，读(d辛追夫人是谁的夫人，辛追夫人是谁的母亲ú)课文、读(dú)句子的过(guò)拦(lán)氏(shì)空(kōng)程(chéng)中认识这些(xiē)生字，那(nà)就了解了这些生字在怎样(yàng)的(de)语境中使用(yòng辛追夫人是谁的夫人，辛追夫人是谁的母亲)，而不是单独的拿出一个(gè)字让(ràng)孩子去记(jì)，这样效果是非(fēi)常低下的，而(ér)核游(yóu)且还是容易(yì)错，就是很(hěn)多(duō)学生(shēng)会写这个(gè)字之后，在(zài)考试中又不会了的主要(yào)的(de)原因。

　　建(jiàn)议把二类(lèi)字拿出来(lái)写在纸上，这个(gè)字上面(miàn)的注音，则需要孩(hái)子们(men)独立完成。

　　如果(guǒ)这些(xiē)生字的注音全(quán)部正确，孩子对这些字应该是认识，这只是初(chū)步(bù)的(de)学习，在(zài)认识(shí)的基础上要理(lǐ)解这些字也需要练习。

　　除此(cǐ)之外(wài)，还要关注会认字中带颜色的会(huì)认字(zì)，带颜(yán)色的会认字(zì)是多音字，我们不(bù)仅掌握这个(gè)生(shēng)字在本课(kè)的读音，还要(yào)掌(zhǎng)握(wò)它的其他(tā)音。

　　在(zài)语文书书后(hòu)面有认字表，还有(yǒu)写字表，除了(le)认辛追夫人是谁的夫人，辛追夫人是谁的母亲字表、写(xiě)字表之外，还(hái)有词语表，我们可(kě)以好好利用起来。

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