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一般上大一是多少岁,大一是多少岁哪年的 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为(wèi)什么负负得正怎么(me)推理,乘法为什么负负(fù)得正是(sh一般上大一是多少岁,大一是多少岁哪年的ì)根(gēn)据相反(fǎn)数的(de)定义,如(rú)果一个数(shù)与(yǔ)a的和(hé)为0,那么这(zhè)个(gè)数(shù)就叫做a的相反数,记作-a的。

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为(wèi)什(shén)么负(fù)负得正(zhèng)怎(zěn)么(me)推(tuī)理,乘法为什么(me)负负得(dé)正

  根(gēn)据相反(fǎn)数的定义,如果(guǒ)一个数与(yǔ)a的和为0,那(nà)么这个数就叫做(zuò)a的相(xiāng)反数,记作(zuò)-a。

  即-a+a=0。

  对(duì)任何实数a,定(dìng)义(yì)加法0+a=a,乘(chéng)法(fǎ)1*a=a。

  实数的加法和(hé)乘法满足交换(huàn)律(lǜ)、结合律以及(jí)分(fēn)配律,等式(shì)还(hái)满足(zú)等量加等量(liàng)和相等,等量减等量差相等的规律。

  两(liǎng)个正(zhèng)数的积(jī)还是正数。

乘法(fǎ)负负得正(zhèng)的原因

  1、美国(guó)数学史bai家du和数(shù)学教育家M·克莱(lái)因通zhi过负债模型解决了“两负数相乘得正”的(de)问(wèn)题:

  一人(rén)每天欠(qiàn)债5元,给定日期(0元)3天后欠(qiàn)债(zhài)15元(yuán)。

  如果将5元的(de)宅记作-5,那么(me)“每天欠债(zhài)5元、欠债3天(tiān)”可(kě)以用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同样一人每天(tiān)欠(qiàn)债(zhài)5元,那么给(gěi)定日(rì)期(0元)3天(tiān)前,他的财(cái)产比给定日(rì)期的财产多(duō)15元(yuán)。

  如果(guǒ)我们(men)用-3表(biǎo)示3天前,用(yòng)-5表示每天欠(qiàn)债,那么3天前他的(de)经济(jì)情况(kuàng)课表(biǎo)示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型(xíng)

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一个因数换成他的相反(fǎn)数,所得的积(jī)就是原来的(de)积(jī)的相(xiāng)反数(shù),故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著名数学家盖尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则作了(le)另一种(zhǒng)解释(shì):

  3×5=15:得到5美元3次(cì),即得到15美元。

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次,即付罚金(jīn)15美元。

  (-3)×5=-15:没有(yǒu)得到5美元3次,即没(méi)有(yǒu)得到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未付(fù)5美元(yuán)罚金(jīn)3次,即得到15美元。

为(wèi)什么(me)负负得正

  13世纪末由数学家朱士杰给出,在《算学启蒙》(1299)中,朱士杰提出:“明(míng)乘除法(fǎ),同名(míng)相乘得正,异名相乘(chéng)得负(fù)”。

在数学乘法中(zhōng)为什么负负得正(zhèng)

  在(zài)数学乘法中负负得(dé)正的原(yuán)因解释有:

  1、美国(guó)数学史家和数学教育家M·克莱因通过负债模型解(jiě)决了“两(liǎng)负数相(xiāng)乘(chéng)得正”的问题:

  一人每(měi)天欠债5元,给(gěi)定(dìng)日期(0元)3天(tiān)后欠债15元。

  如迟吵(chǎo)搭果将5元(yuán)的宅记(jì)作-5,那么“每天欠债5元、欠债3天”可(kě)以用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同样一人(rén)每(měi)天欠债5元,那么给(gěi)定日期(0元)3天前(qián),他的财产比(bǐ)给(gěi)定日期的(de)财(cái)产(chǎn)多(duō)15元。

  如果我们用-3表示3天(tiān)前(qián),用(yòng)-5表示每天欠债(zhài),那么3天前(qián)他的经(jīng)济情况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数(shù)模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+一般上大一是多少岁,大一是多少岁哪年的(-5)+(-5)=-15,

  所以,把(bǎ)一个(gè)因数换成他的相(xiāng)反数,所得(dé)的(de)积就是原来的积的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码(mǎ)拿联著名(míng)数(shù)学家盖尔范德(dé)(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另一种解释:

  3×5=15:得到5美元(yuán)3次,即得到15美(měi)元;

  3×(-5)=-15:付5美元(yuán)罚金3次(cì),即付(fù)罚(fá)金15美(měi)元;

  (-3)×5=-15:没有得(dé)到5美元3次(cì),即没(méi)有得到(dào)15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金(jīn)3次,即得(dé)到15美元。

  上述内容参考《数学阅(yuè)读精粹(第一册(cè))》,江苏凤凰教育出版社(shè)出版,2016年(nián)6月(yuè)。

  原(yuán)载(zài)于(yú)《数学文(wén)化透视》,上海科学技术出(chū)版社出版(bǎn)。

  扩展资料(liào):

  负数(shù)概念最(zuì)早出现在中国,在(zài)碰(pèng)衡(héng)《九章算(suàn)术》中(zhōng)方(fāng)程章给出正(zhèng)负数(shù)的加减运算法则,而负(fù)负得正直到(dào)13世纪末才由数(shù)学家朱士(shì)杰给出。

  在《算学启蒙》(1299)中,朱士杰提出:“明乘(chéng)除(chú)法(fǎ),同名相乘得正,异名相乘(chéng)得负”。

  公元7世纪,印度数学家婆罗笈多(brahmayup-ta)已(yǐ)有明确的正负数概念(niàn),及其(qí)四则运算法(fǎ)则(zé):“正(zhèng)负相乘得负(fù),两负数相乘得正,两正数得正。

  ”

  参考资(zī)料来(lái)源:百度百科-负数

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