原生家庭是(shì)指离(lí)异(yì)吗，为什么说原生家庭可(kě)怕原生(shēng)家庭不是指离异的(de)。

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原生家庭是指离异(yì)吗，为(wèi)什么说原生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是一个(gè)社(shè)会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍(réng)与父母生活(huó)在(zài)一起(qǐ)的家庭(tíng)。

　　新生家(jiā)庭(tíng)就是夫妻双方组成的家庭，这样的(de)家庭不(bù)包(bāo)括(kuò)夫妻(qī)双方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量原生家(jiā)庭和新(xīn)生(shēng)家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原(yuán)生家(jiā)庭时，子(zi)女(nǚ)应当孝(xiào)敬(jìng)父母，父母应当关心(xīn)子女的生活。

　　当我们有了新生(shēng)家(jiā)庭后，在这个新生(shēng)家(jiā)庭中妻子与(yǔ)丈(zhàng)夫二人要结(jié)合为(wèi)一(yī)体，应该尽量在精(jīng)神和物质上从对(duì)原生家(jiā)庭的依赖或(huò)影响中走出来，注重新(xīn)生家(jiā)庭中夫妻二(èr)人的合一，更多(duō)地尊重(zhòng)新生家庭(tíng)中的丈(zhàng)夫或(huò)者妻(qī)子的(de)意见。

　　人要认识(shí)自己原(yuán)生家庭的影响，才(cái)不致将原生家(jiā)庭一(yī)些负面的元(yuán)素带到(dào)新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离异家(jiā)庭(tíng)对(duì)孩子影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们(men)的成长过程(chéng)就(jiù)是(shì)不(bù)一样，缺少了一(yī)份(fèn)父母的(de)爱，在十几年的成(chéng)长(zhǎng)中(zhōng)，对于性格、学(xué)习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一(yī)股(gǔ)发自内心的自(zì)信，亲生父母(mǔ)打骂是怎么也(yě)进不了孩子心(xīn)的。

　　但(dàn)离异(yì)家庭的孩子，就(jiù)不一(yī)样(yàng)了，不是(shì)亲生(shēng)的父母打(dǎ)不敢打，骂也(yě)不敢(gǎn)骂，生怕(pà)两者之间(jiān)的生气越来越生。

　　那些已经离异过的父(fù)母或者孩子，既然已经选择，前路(lù)漫(màn)漫，往事清(qīng)零，让新的(de)一(yī)年里有(yǒu)个好运气，过好(hǎo)自己(jǐ)的每一(yī)天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱(ài)，它(tā)不(bù)是你(nǐ)犯错的理(lǐ)由(yóu)，因为没了这些爱(ài)，你才要更(gèng)强大和更努力，让自己的以(yǐ)后(hòu)过(guò)得更好(hǎo)。

原生(shēng)家庭问题是指什么

　　在社会(huì)学的定义上，原生家庭指(zhǐ)的是儿女(nǚ)还未成婚(hūn)，仍(réng)和(hé)父(fù)母在(zài)一起生活的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱(ài)和(hé)关怀的(de)原(yuán)生家庭，对子女(nǚ)的(de)性格塑造有着至关重(zhòng)要的正面引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的原(yuán)生家庭(tíng)，对孩子的(de)心理，则(zé)会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理学家阿(ā)德勒曾说过这样(yàng)的(de)一句(jù)名言：幸福(fú)的人，一生(shēng)都被童年治愈;不(bù)幸的人，一生都在治愈(yù)自己的童年。

　　他这句话(huà)，将原生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一(yī)个原(yuán)生家庭中，父母的漠视，会对孩子的(de)身心成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样的(de)一个家(jiā)庭(tíng)中(zhōng)长(zhǎng)大成人，自我的(de)人生观、价值(zhí)观(guān)以(yǐ)及世界观，都会(huì)受到负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就是会使(shǐ)得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心(xīn)扉(fēi)和他人(rén)坦(tǎn)诚交流(liú)，疏远了身边(biān)人，也就会让孩(hái)子疏远了这(zhè)个世界，也将(jiāng)会极(jí)大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的(de)心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重偏爱(ài)一个孩子，而忽略另一个孩子心(xīn)理感受的(de)亲子(zi)关系。

原生家庭(tíng)问(wèn)题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱(luàn)和充满冲突(tū)的家庭(tíng)环境(jìng)中长(zhǎng)大(dà)，或有(yǒu)一(yī)个经(jīng)常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂(mà)是正常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们成(chéng)年(nián)后(hòu)，往往也会用这(zhè)种沟通方式去(qù)和(hé)他人相(xiāng)处(chù)，这很容易伤(shāng)害亲(qīn)密关系。

　　另(lìng)外，在一个父母双方都经常情绪低落、互(hù)相争吵的环境(jìng)中长(zhǎng)大，会大大(dà)提高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会产生(shēng)信任(rèn)问题，认为家庭生活(huó)是不稳固的，所(suǒ)有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要(yào)父(fù)母看到并(bìng)接受(shòu)他们真实的样子。

　　如果父母(mǔ)不(bù)能看到孩子真实的(de)性格，而一味用(yòng)自己(jǐ)理想中的样子去要求孩子，孩子就会很(hěn)容易情绪低落、缺(quē)乏自信、没有主(zhǔ)见――经常需要别人对自己的评价，让(ràng)别人(rén)告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的(de)孩子，但父母却总让他应对各种社交(jiāo)场合(hé)，孩(hái)子并(bìng)不会(huì)真的(de)如父母期(qī)望的那样发生改(gǎi)变(biàn)，反而他们会因(yīn)此(cǐ)不(bù)能(néng)了解自己的优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲(chōng)突的自我认知，经常会(huì)这(zhè)样想(xiǎng)：我现在是这样，但我本应是(shì)另外的样(yàng)子。

　　父母忽视(shì)孩子(zi)真实的样子，拒绝接(jiē)受孩子的本性，一方面会导致孩(hái)子一直到成(chéng)年都总觉得自己(jǐ)不够好，另一(yī)方面(miàn)，他们(men)中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经常(cháng)用不合理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐待等(děng)创伤经历的幸存(cún)者

　　虐(nüè)待(dài)是(shì)一个非常(cháng)复杂的问(wèn)题，它对孩子造(zào)成的影响(xiǎng)用(yòng)好几篇论文也说不完。

　　一(yī)般来说，受(shòu)到蓝桉什么意思 蓝桉的寓意是什么意思虐待(dài)往往会造(zào)成这些后果(guǒ)：低(dī)自(zì)尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题(tí)、自我评价(jià)过低(dī)、好斗、亲密关系(xì)和两性关系(xì)上的问题等(děng)等。

　　3、父母中的(de)一方角色缺失或在(zài)情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩(hái)子是缺(quē)爱(ài)的，他们并不缺衣(yī)少食，却从来都感(gǎn)受不到父母的爱，和父母之(zhī)间有强烈的距离(lí)感。

　　事实上，往往这些(xiē)父母自身(shēn)存(cún)在很严重的问题(他们(men)也(yě)是原生家庭的受害者!)，使(shǐ)他们无(wú)法(fǎ)对孩子表(biǎo)达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉(jué)得，他们之(zhī)所以感受(shòu)不到(dào)父母的爱，是因为(wèi)不够好(hǎo)或完(wán)美。

　　他们可能会(huì)变成完(wán)美(měi)主(zhǔ)义者，以离谱的高(gāo)标准来要求自己以及自己(jǐ)身(shēn)边(biān)的人(rén)。

　　而因为他们觉得自己不够好，也(yě)就(jiù)会很难对自己的伴侣敞开心(xīn)扉，分(fēn)享(xiǎng)自己的感(gǎn)觉和想(xiǎng)法。

　　因为(wèi)他们(men)总是(shì)担心，一旦(dàn)对方知道了自己(jǐ)真实的(de)样子(zi)，就会失去对方的(de)尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他(tā)们也(yě)有可能(néng)会极(jí)端依赖(lài)自己的(de)伴侣，希望伴侣能够给他们那些(xiē)没有从父母身上获(huò)取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什(shén)么对(duì)一个(gè)人(rén)影响很大

　　早(zǎo)年的情感会决定你的言语，言语(yǔ)会决定你的(de)社会性，社(shè)会性就是(shì)社会交往的能(néng)力，而社(shè)会性，又(yòu)会影响到你后边(biān)的认(rèn)知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判(pàn)断能力时，你最基本的认知来自你的(de)家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的(de)世界观、人生观、价值观受(shòu)到它的强烈影响，而且(qiě)你(nǐ)为人处(chù)世的方式方法、你思考问题(tí)的方式(shì)都会受(shòu)到家(jiā)庭(tíng)、最(zuì)亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和财力为个(gè)人的长进(jìn)提(tí)供(gōng)了较(jiào)好的基础和条件，如果你有幸生在这样的家庭里面，是(shì)值得庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭对(duì)你的(de)影响(xiǎng)程度高低来自于你(nǐ)个体独立的力量和家庭影响的力量对比：如果你个体(tǐ)独立的力量越大，那(nà)他(tā)们的影响越小(xiǎo);反之，如果你个体独立的(de)力量越(yuè)小，那家庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上(shàng)可以分为情(qíng)感忽视型、情感虐待型和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的是父母对孩子关爱太少(shǎo)，容易让孩子通过讨好来(lái)获得爱，觉得自己(jǐ)不配被(bèi)爱，渐渐(jiàn)发(fā)展为依赖类型中(zhōng)的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型(xíng)指(zhǐ)的是孩子(zi)的父母惯(guàn)用打(dǎ)骂(mà)和贬低的方式教育孩子，这(zhè)容易让孩子开始自我(wǒ)否定，对他(tā)人抱(bào)有敌意和惧意，发展为(wèi)依恋类型中的(de)隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有(yǒu)严重的心理问题，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子造成巨(jù)大创伤(shāng)，事后又(yòu)极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别(bié)不出好(hǎo)坏(huài)情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责(zé)

　　经(jīng)常指责(zé)别(bié)人的人，往往看到的是别人的错误、缺点和不(bù)足，并且会把(bǎ)结(jié)果的糟(zāo)糕和自(zì)己(jǐ)不好(hǎo)的(de)感受，都归结给(gěi)对方(fāng)。

　　面对喜(xǐ)欢指(zhǐ)责的人，他人(rén)的(de)感受会非常糟糕(gāo)，就像(xiàng)一无是处的人，不论怎(zěn)么做(zuò)都无法(fǎ)满足这类人的要求(qiú)。

　　指责是一(yī)个代际传承的问题，喜欢指责(zé)别人(rén)的人，往往有(yǒu)个喜欢指责(zé)他们的父母，在他(tā)们的父母看来(lái)，他们没有优点(diǎn)，不应(yīng)该(gāi)犯错，在都是你不好、都是你的错、都(dōu)是(shì)因为(wèi)你的(de)批(pī)评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但不(bù)会(huì)变得宽容理解，反(fǎn)而(ér)会内化他们的父(fù)母的形象，在内(nèi)心塑(sù)造(zào)一个无比严厉的批(pī)评者，对自(zì)己(jǐ)和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责长大的人(rén)活成了(le)他们父母的模样，用指责来诱(yòu)导他人，来(lái)验证早年(nián)经验的正确(què)性。

　　如(rú)果你想要(yào)改善(shàn)和这类人之间的关系，就不能受(shòu)其潜(qián)意识诱导，而要在他(tā)每一次指(zhǐ)责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就越(yuè)容易发生情感操控的情况。

　　全球(qiú)反情感(gǎn)暴力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情(qíng)感操纵》中，蓝桉什么意思 蓝桉的寓意是什么意思认为亲(qīn)密关系(xì)中的(de)情(qíng)感操(cāo)纵，指(zhǐ)的是运用情感成为(wèi)伤害对方的武器，支(zhī)配、胁迫他人，从而使自(zì)己(jǐ)的目的(de)得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以(yǐ)体现这一点，宋倩对英(yīng)子说的最多的(de)话就是：英(yīng)子，你可是(shì)妈的一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉(diào)下来的一(yī)块(kuài)肉、妈是(shì)和你(nǐ)最(zuì)亲的人了，还能(néng)害你呀!这样(yàng)的(de)缺乏边界的情感关系，会让(ràng)人变得(dé)窒息(xī)，英子(zi)最后得抑(yì)郁症也证实(shí)了这一点(diǎn)。

原生(shēng)家庭(tíng)缺爱的人(rén)如何自救

　　缺(quē)爱的孩(hái)子，经历的童年肯定有特别不容(róng)易的一面，但也(yě)有(yǒu)特别强大的一面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小(xiǎo)时候很(hěn)孤单(dān)，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往(wǎng)往会更加(jiā)独立，有超过同(tóng)龄人的生(shēng)活自理能力(lì);如(rú)果你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭(tíng)和睦(mù)，让(ràng)父(fù)母(mǔ)少生气(qì)，就会不(bù)知(zhī)不觉(jué)练(liàn)就超(chāo)过同龄人的(de)情绪观察(chá)能力和共情能(néng)力，时间长了就(jiù)像有情绪(xù)读心(xīn)术一样(yàng)，能准确把握别人此时此(cǐ)刻的情(qíng)绪，更(gèng)知(zhī)道别(bié)人想听的话和希望你做的事;如果你的父母把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你(nǐ)就(jiù)会练就很强的适(shì)应能力，甭(béng)管跟谁都能相处(chù)，不怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的背(bèi)后，你也被赋(fù)予(yǔ)了特殊(shū)力量(liàng)。

　　这些力量在你(nǐ)的(de)过去帮助过你，在未来(lái)依然会在某个(gè)角度帮助你。

　　你该做(zuò)的不(bù)是嫌弃它们(men)，而是感(gǎn)谢它们，拥抱它(tā)们，善用它们(men)。

　　它们(men)其(qí)实早就(jiù)成(chéng)为(wèi)了你的一部分。

　　经历(lì)了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱(ài)，你身上附加的种种力量(liàng)也值得被(bèi)爱(ài)。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深处(chù)那(nà)个(gè)弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩(hái)子是你潜(qián)意识里(lǐ)童(tóng)年的缩影(yǐng)。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子，但现在，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成年的(de)你。

　　你(nǐ)可以重(zhòng)新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的(de)内(nèi)心小孩(hái)成长了，觉醒了(le)，放开了，不再恐(kǒng)惧(jù)了(le)，再(zài)加上帮助过你的特质加持，你(nǐ)甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采曾(céng)说：杀不死(sǐ)我的，会使(shǐ)我更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经历常人所不能承受(shòu)之痛(tòng)。

　　你(nǐ)经历(lì)过的(de)伤痛，不(bù)只是伤(shāng)痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊(shū)经历赋予你(nǐ)的特质(zhì)，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他们(men)将爱情问题首先看做(zuò)是一个被爱的(de)问(wèn)题，而不(bù)是去爱(ài)和有没有(yǒu)能力去(qù)爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一(yī)门(mén)艺术，需(xū)要人(rén)们有相(xiāng)关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型人格其(qí)实，是没有爱的能(néng)力的，因为(wèi)缺(quē)爱(ài)，他们在两性关系(xì)中，更多的(de)是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论，其实爱的能(néng)力，应该是有勇气不计(jì)回报的去爱一个人(rén)，全心全意的为对方好。

　　在爱的过(guò)程(chéng)中，促(cù)使(shǐ)我们(men)成长，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在我们(men)年幼的时候，如果你感觉(jué)到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大(dà)之(zhī)后(hòu)，你需要有(yǒu)意识的知道，你妈妈那时(shí)候(hòu)需要工(gōng)作，保证(zhèng)你(nǐ)的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其实(shí)就(jiù)更不(bù)应(yīng)该去记恨她那么(me)久，那么(me)多(duō)年。

　　你(nǐ)需要(yào)与自己和解，你(nǐ)欠你母亲(qīn)一句原谅。

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