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嗤笑的意思

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三(sān)年(nián)级口算心算速算方法技巧视频,三年级口算心(xīn)算速算方法技(jì)巧总结

  带符号搬家法(fǎ)

  当一个计算(suàn)题只(zhǐ)有(yǒu)同一级运(yùn)算(只有乘除或只有加减运算)又没有括号时,我们可以(yǐ)“带(dài)符号(hào)搬家”。

  例(lì)如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷嗤笑的意思8×4=10×4÷8

加括(kuò)号(hào)法

  (1)在加减运算中(zhōng)添括号时(shí),括号前是(shì)加(jiā)号(hào),括号里不变号,括号前(qián)是减号(hào),括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除运(yùn)算中添括号时,括(kuò)号前是(shì)乘号,括号里不变号(hào),括号前是除号,括号(hào)里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想(xiǎng)要巧(qiǎo)算,首(shǒu)先我们(men)要知道好朋友数(shù)。

  一(yī)位数中,那两个数相加(jiā)等于(yú)10呢?

  1和9,2和8,3和(hé)7,4和(hé)6,5和5。

  这(zhè)五对数(shù)两两相加等于10,我们把他们叫做好(hǎo)朋友(yǒu)数。

破十(shí)法(fǎ)

  加法(fǎ)学会了,现在我(wǒ)们来看(kàn)一(yī)下减(jiǎn)法吧(ba)~

  计算15-3,宝贝儿(ér)们都知道15是一个两位数。

  十位上的1代表1个10,个位上的5代(dài)表1个5。

嗤笑的意思>  所以,可(kě)以(yǐ)把15拆(chāi)成10和5。

  遇到(dào)减法,先用小数去减。

  5-3够(gòu)减吗?够减,5-3=2,10没(méi)有动,用2+10就是结果。

三年级数学快(kuài)速口(kǒu)算(suàn)方法

  只(zhǐ)要熟练掌(zhǎng)握计(jì)算法(fǎ)则(zé)和运算顺序,根据题目本身的特点,使贺(hè)咐(fù)埋用合理、灵活的计算方法,化繁(fán)为简,化难为易,就(jiù)能算得(dé)又(yòu)快又准确。

  先为大(dà)家(jiā)介绍5个速算(suàn)技巧:

  1. 方(fāng)法(fǎ)一:带(dài)符(fú)号搬(bān)家法

  当一个(gè)计算(suàn)题只(zhǐ)有同一(yī)级运算(suàn)(只有(yǒu)乘除或只(zhǐ)有加减(jiǎn)运算)又没有括号时,我们可以“带符号搬(bān)家”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合律法

  加括号(hào)法

  (1)在加(jiā)减运(yùn)算中添括号时(shí),括号前是加号(hào),括(kuò)号里不变号,括(kuò)号前是减号,括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运算(suàn)中(zhōng)添括号时,括号前是乘号,括号里不变号,括号前是(shì)除(chú)号,括号里(lǐ)要变号(hào)。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括号法

  (1)在禅(chán)蚂加减运算中(zhōng)去(qù)括号时,括号前是加号,去掉括号不变号,括号前是(shì)减号(hào),去掉括号要变号(原来(lái)括号里的(de)加,现(xiàn)在(zài)要变为减;原来是减,现在就(jiù)要变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算中去括号时,括号前是乘(chéng)号,去掉括号不(bù)变(biàn)号,括号前(qián)是除号,去掉括号要变(biàn)号(原来括(kuò)号里的乘,现(xiàn)在(zài)就要(yào)变为除(chú);原来(lái)是除(chú),现在就要变为乘(chéng)。

  )

  例(lì)如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分配(pèi)律法

  分配法

  括号里是(shì)加或(huò)减运算,与另一个数相乘,注意(yì)分(fēn)配(pèi)。

  例如(rú):

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公(gōng)因式法

  注意(yì)相(xiāng)同因数的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看到名字(zì),就(jiù)知(zhī)道这个(gè)方法的含义。

  用此方法时,需要注(zhù)意观察,发现规律。

  还要注意还哦,有(yǒu)借(jiè)有还,再(zài)借(jiè)不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分法

  拆分法(fǎ)就是为了方便(biàn)计算(suàn),把(bǎ)一(yī)个数拆成几个数。

  这需要掌(zhǎng)握(wò)一些“好朋友”,如(rú):2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还要(yào)注意不要(yào)改变数的大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要(yào)想(xiǎng)让(ràng)孩子熟(shú)练运用速算方法,需要通(tōng)过持之以恒(héng)的练(liàn)习,提升计算能简液力,这(zhè)样,无论平时做作业还是考试都能(néng)游(yóu)刃(rèn)有余。

  建议家(jiā)长每(měi)天(tiān)抽(chōu)出(chū)5分钟(zhōng)时间,帮助孩子进(jìn)行口算练习,培养(yǎng)孩子快速、准(zhǔn)确(què)口算的能力。

  在练习过程中,也要(yào)记录(lù)好用时,做完后(hòu)马上核对(duì)正误,并分析做错的原因。

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